“دور سلطة المؤسسة المعمارية (الاكاديمية) في تحديد الموقف الفكري للمصمم (الطالب)” (2018) University of Thi-Qar Journal for Engineering Sciences, 9(2), pp. 135–141. doi:10.31663/tqujes.9.2.321(2018) .