“دور سلطة المؤسسة المعمارية (الاكاديمية) في تحديد الموقف الفكري للمصمم (الطالب)”. 2018. University of Thi-Qar Journal for Engineering Sciences 9 (2): 135-41. https://doi.org/10.31663/tqujes.9.2.321(2018) .